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Education

 

De l'informatique à l'école?

Si la discipline se voit renforcée dans plusieurs pays européens, aucune initiative similaire n’est prévue dans les cantons romands. Vaud l’a même supprimée des horaires à la rentrée dernière.
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Publié dans le No 51, 15 décembre 2014

A l’école de la saveur

Loin de la tambouille de l’époque, une majorité de cantines scolaires favorise désormais une alimentation équilibrée et des menus gourmands.
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Publié dans le No 48, 24 novembre 2014

Demain on arrête la tétine!

Pouce, lolette ou sucette, rares sont les bébés à ne pas recourir à la succion pour se rassurer. Naturel et inoffensif au départ, ce besoin se révèle souvent dommageable pour la mâchoire et la dentition.
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Publié dans le No 46, 10 novembre 2014

Parents: du bon sens d’abord

Cherchant à dédramatiser l’éducation, le psychothérapeute et auteur Didier Pleux appelle les parents à redevenir rationnels et sans stress.
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Publié dans le No 44, 27 octobre 2014

Le latin, pour quoi faire?

Le désintérêt marqué des élèves pour les langues anciennes diffère d’un canton à l’autre. Une enquête genevoise propose des stratégies pour les revaloriser.
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Publié dans le No 41, 6 octobre 2014

M...! Mon enfant dit des gros mots!

Il n’a pas encore soufflé sa troisième bougie et voici que votre petit ange se met à jurer. C’est grave docteur?
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Publié dans le No 40, 29 septembre 2014

A l’école de la vie

Savoir dire non, se faire respecter et se défendre, ça s’apprend. Par exemple en suivant les cours d’autoprotection et de prise de confiance en soi dispensés par Daphné Jaquet-Chiffelle, directrice de Tatout.
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Publié dans le No 38, 15 septembre 2014

Quand la souffrance laisse des traces

Souvent taboue, la scarification des ados est un phénomène qui prend de l’ampleur. Une conduite à risque qu’il ne faut pas laisser s’installer. Quelques clés pour restaurer le dialogue.
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Publié dans le No 38, 15 septembre 2014

Mon enfant ne veut plus rien manger!

Vers l’âge de 2 ans, nombreux sont les enfants qui deviennent sélectifs à l’heure des repas. Une phase classique dans le développement, à gérer avec un peu de patience et d’inventivité.
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Publié dans le No 37, 8 septembre 2014

 

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